«L’IMPACT DE LA CYBERQUETE SUR LA MOTIVATION ET L’AUTONOMIE DES APPRENANTS DE LANGUES ETRANGERES» (2025) «СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ», 4(25.04), сс. 1091–1097. доступно на: https://myscience.uz/index.php/nuu/article/view/427 (просмотрено: 6 сентябрь 2025).